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文化传承创新是大学的第四大功能

发布日期:2019-08-13 18:30   来源:未知   阅读:

  总书记在讲话中指出了文化传承创新是高等教育的又一重要职能。当今,文化是一个国家经济社会发展的主要支撑,有时也被称为软实力。守护、传承、创新文化,已是大学必须承担的新功能,也即大学应有的第四大功能。这个功能实现得如何,54433香港王中王,不仅决定着大学的水平与质量,也决定着它对国家和民族的意义。

  文化的基础是道德。道德是教育的生命,没有道德的教育便是一种罪恶。一个民族道德水准的高低,不体现于少数违法犯罪者身上,而是体现于教育者身上。大学之所以受人尊重,原因之一是大学之中有大德、有大道、有大爱、有大师、有大精神。这“五大”,使得大学成为道德的高地,具有民族和社会良心堡垒的崇高地位。大学里的师生,构成了道德共同体。

  文化的核心是价值。中华民族五千年文化未曾中断的根本原因,是其价值的连续性。多元社会中尽管价值也是多元的,但主流价值不因价值的冲突而被抹煞。大学对于社会价值塑造具有双重意义,其一是教育学生如何消除价值冲突,即如何选择主流价值;其二是为社会塑造新价值。“环境正义”、“代际正义”、“财富正义”等这些新价值就是最早由大学倡导而形成的。

  文化的纽带是知识。大学是知识共同体。大学的全部活动以知识为连结。大学的教学是传播知识,大学的科研是创新知识,大学的服务社会是运用知识,大学的图书情报是收藏和处理知识,大学的国际交流是交换知识。知识就是大学的内涵。大学是文化的集中概括。

  文化的高度是思想。文化是一所大学的厚度,黄大仙救世资料而思想是一所大学的高度。有思想自由,才有学术自由,才有创新自由,新文化和先进文化才会涌现。大学是靠思想去引领社会,是靠思想去推动文化走向社会。

  文化的创新是扬弃。传承是创新的前提。只有掌握前人积累的文化成果,才能扬弃旧义,创立新知。扬弃是文化创新的特有方式。中国传统文化,既有文本文化,也有精神文化,掌握文本文化只是掌握了我们民族文化的基本材料,扬弃其精神文化中的糟粕部分,进而赋予其新义,新文化才会产生。

  文化的融合是交流。大学能将不同文化置于同一平台,使差异得以展示,了解得以进行,沟通得以实现,融合成为可能的唯一场所。消弭文化冲突,大学可以发挥独特优势。进行跨文化的交流与融合正式国际化背景下大学的新使命。把中国文化传播出去,增强中华文化在世界的影响力,使中国文化为世界所向往,对此,我们的大学责无旁贷。(山东大学校长 徐显明)